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【双减教研教改篇】东胜区第八小学：“集”众人巧思，“研”体育教学

来源：24直播网2026-06-02 06:00:03

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【双减教研教改篇】东胜区第八小学：“集”众人巧思，“研”体育教学

“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。教学质量是学校的生命线，提高教学质量需要团队合作，群策群力。在“双减”背景下，为不断提高体育教师队伍整体素质和教学能力，切实提高学生体能，东胜区第八小学体育组开展了新课标背景下的大单元教学理念集体备课展示课活动。从一年级至六年级不同学段，不同运动技能等方面集中研讨并汇报展示。在一次次的集体讨论和思维碰撞中迸发出智慧的火花，让新课标精神真正落地，激发学生运动兴趣，让不同学段的学生体验体育课堂的精彩，促进学生的健康水平，实现“健康第一”的思想。

一年级：

张伟老师根据一年级学生的身心特点,确定教学内容为跳跃与游戏。针对一年级学生心理、生理特征进行分析。在课堂中主要以游戏为主，培养学生运动兴趣，提高注意力，引导学生积极参与课堂。为使学生初步获得跳跃的简单知识，体验并初步学会单脚踏跳、双脚落地，张老师使用了模仿训练法、表象训练法等。让学生们带入身份更好的学习本节课重难点。

二年级：

赵静伊老师依据《体育与健康》课程标准，以跳绳为主教材，树立“健康第一”的指导思想莫雷伦斯数据分析。注重教材和教学过程的整体性和连贯性，强调知识与技能的关联性和层次性，关注学生对知识技能的理解和运用。通过教师和优生的演示，使学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识。通过本单元的学习，让孩子们掌握花样跳绳的要领和方法，学会多种花样跳绳的方法，最终达到锻炼身体的协调性和增强学生双脚的弹跳力，发展了学生的思维空间能力的目的。

三年级：

王宏伟老师根据新课程理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，通过探究、尝试将整节课设计成“两军—对垒”主题式模拟活动，使学生在轻松愉悦中完成教学目标，并从中学到投掷的一些简单动作方法和活动技能，初步了解投掷的要领，同时进一步激发他们对投掷活动的兴趣，从而达到“玩中练、玩中学、玩中乐、玩中悟”，激发学生的学习兴趣和热情，充分发挥了学生的主体地位，培养了学生较强的合作意识，提高社会适应能力。

四年级：

李小伟老师根据新课标要求，深入开展体能单元的教育教学研究，不断提高教学效率，全面提升学生身体素质。本课时是作为新课标内容中的主要构成部分，是基于其他体育项目的基础，秉承着“健康第一”的教学宗旨，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

本节课中，李老师专注于学生腿部爆发力的训练，旨在通过增加负重的形式，让学生腿部肌肉力量得到进一步提升，也促使学生腿部肌肉能在短时间内达到较大的做功。课堂中注重运动兴趣的培养，增加练习的积极性和培养学生勇敢、自信的能力。

五年级：

高磊老师本课根据新课程的要求，坚持“健康第一”的指导思想, 强调以学生发展为本，重视课堂教学效果，更新观念，充分发挥教师主导、学生主体的作用。结合跳跃项目特征，使学生在学会技术的同时，发展他们的跳跃能力以及柔韧、灵敏等素质。同时在学习中培养学生勇敢果断，勇于战胜自我的精神青岛西海岸推荐分析预测。通过以小组为单位的合作学习方式，让学生进一步体验在学习中的观察、交流、分析、思考、发现与解决问题的能力。从而提高学生的合作意识和能力。

六年级：

刘浩杰老师根据新课标理念，落实“教会、勤练、常赛”加强课程内容整体设计。立定跳远是水平二跳跃教学内容之一。跳跃中立定跳远动作简单、新颖、有一定趣味性，学生学习的积极性高。在练习过程中不仅可以发展学生的跳跃能力，提高身体的力量、灵活性和协调性，增强身体机能，还可以培养学生不畏困难、积极进取、勇敢果断的意志品质。

在新课标理念下，体育组集体研课的交流过程中，老师们“同中求异”“异中求同”。其中大单元的设计符合“目标引领内容”的思想，教学内容符合任教年级学生的年龄特点。通过学、练、赛活动提高学生对所学知识和技能的全面理解和深刻体验，享受运动带来的乐趣，同时尊重学生个体差异，激发学生运动兴趣，进而培养学生终身体育的意识。相信在这样的集体学习探究中，体育组全体老师将不断进步、不断创新，用最朴实的脚步，走出最扎实的教学之路。

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责任编辑|黄强田乾

来源|东胜区第八小学

编辑|李娜

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